六年级上册科学一课一练-校园生物分布图∣教科版（含答案）

《校园生物分布图》习题 一、基础过关 1.填一填 （1）校园里的动植物种类 ，生活的环境也 。 （2）我国珍稀植物有 、 、 、 、 等。 （3）我国珍稀动物有 、 、 、 、 、 等。 (4) 不同的 中生活着不同的生物。 2.当好小法官： （1）不知名的小动物，我们应当详细描述它的样子，说明在哪里找到的。（ ） （2）动植物在一年四季都是一样的。（ ） （3）校园里动植物种类很多，生活的环境也各不相同。（ ）[来源:学+科+网] （4）珍稀动植物无论怎样保护都是要灭绝的。（ ） （5）我国是生物多样化最丰富的12个国家之一。（ ） 二、综合训练 1.选择题 （1）坝王岭国家级自然保护区是（ ）动物。[来源:Z#xx#k.Com] A、 黑冠长臂猿 B、 金丝猴 C、 扬子鳄 （2）四川卧龙国家级自然保护区是（ ）动物。 A、 海南坡鹿 B、 大熊猫 C、 扬子鳄 2. 绘制生物分布图的方法是怎样的？ 3. 例举中国稀有植物、动物的分布。 三、拓展应用 1. 连线：我国部分珍稀动物分布 藏羚羊 安徽、江苏、江西等地 大熊猫 云南等地 白鳍豚 西藏、青海等地[来源:Zxxk.Com] 扬子鳄 四川、陕西、甘肃等地 亚洲象 长江中下游、洞庭湖、钱塘江 2. 连线：我国部分珍稀植物和美称 人参 被誉为植物界的“大熊猫” 水杉 被誉为“中国鸽子树” 珙桐 被誉为“东北三宝”之一 银杏 被誉为植物界的“活化石” 金花茶 被誉为“茶花皇后” [来源:学。科。网] 参考答案[来源:Z#xx#k.Com] 一、基础过关 1.填一填 （1）很多 各不相同 （2）珙桐 、人参、水杉、银杏、金花茶 （3）大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴 (4) 环境 2.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√ 二、综合训练 1.（1）A（2）B 2. ⑴名称写在外，只在相应位置标编号；⑵将生物图剪贴在分布图旁边，用箭头指出所在的位置；