六年级上册科学一课一练-校园生物大搜索∣教科版（含答案）

《校园生物大搜索》习题 一、基础过关 1.填一填 （1） 是科学研究常用的方法。 （2）调查时不仅要记录地面看得见的 和 ，还要搜索地下的 。 （3）在调查时可能会出现具有 的同一种生物，比如不同花色的蝴蝶；开黄、白、红不同颜色花的郁金香等，记录时可以都记录成 或 ，也可分别记录 的蝴蝶； 的郁金香。 2.当好小法官： （1）寻找动物和植物活动中，对所有的动、植物都可以用手去摸。（ ） （2）调查活动中要做到不采摘植物，不捕捉小动物。（ ） （3）调查时不能打扰小动物的正常生活，不能破坏动植物的生活环境。（ ） （4）可以跳到池塘里观察池塘里有什么动植物。（ ） （5）科学家估计地球上现有的物种应有200—450万种。（ ） （6）校园生物就是校园环境中所特有的生物。（ ） （7）在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来（ ） （8）我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（ ） 二、综合训练 1.选择题 （1）（ ）能拖走比自己还大的饼干渣。 A、蚯蚓 B、蜗牛 C、蚂蚁 （2）对于不认识的动植物，要（ ） A、只观察不记录 B、及时画下来或者用文字描述记录下来 C、无所谓认不认识 （3）对不容易接近的动物，如鸟类，应（ ） A、把它们打死后观察 B、把它们捉住后观察 C、悄悄地接近观察 （4）到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了（ ）种。 A、100万 B、200万 C、300万 2. 调查校园中的动植物要注意哪些事项？ 三、拓展应用 1. 调查校园中的动植物，记录在下表中 植物名称 生长地点 动物名称 生长地点 车前草 蝴蝶 蒲公英 蚯蚓 狗尾草 蟋蟀 黄花酢浆草 瓢虫 [来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] [来源:学科网] [来源:Z&xx&k.Com] 参考答案 一、基础过关 1.填一填 （1）分区域观察研究 （2）动物 植物 动物 （3）不同特征 蝴蝶 郁金香 某某样 某某颜色 2.（1）×（2）√ （3）