六年级下册英语教案-Unit 1 How tall are you？第3课时∣人教PEP（2014秋）

第3课时 1．能够正确听、说、认读、拼写单词，如：kilogram，heavier. 2．能够掌握本单元形容词变比较级的第二种方法：以辅音字母加y结尾的词，把y变成i，再加­er。 3．能够正确听、说、朗读与使用以下英文表达，如：What size are your shoes？My shoes are size…How heavy are you？I'm…kilograms…be heavier than… 4．能够听懂、会说、会表演Let's talk的内容，并在真实场景中运用。 5．能够提高对课文的理解能力、语言组织和表达能力。 6．能用英语与他人交谈，培养乐于与人交往的性格，并真诚对待每一个朋友。 1．能够熟练运用形容词的比较级询问或描述物品的尺寸等。 2．能够表演并内化Let's talk的交际内容。 能够在真实的语境中灵活运用本课重点语法、句型，并根据课文大胆创编对话。 多媒体课件、录音机、磁带、导学案、单词卡片、教学挂图。 一、Warming up热身 1．Sing a song. 师生共同欢唱歌曲“My small cat”，进入本课的学习。 2．Free talk. 教师随机叫几个学生回答问题。 T：Hey，boy.How tall are you? S1：I'm 1.61 metres.How tall are you? T：I'm 1.73 metres. 二、Presentation呈现新课[来源:Z#xx#k.Com] 1．学习新单词heavier，kilogram。[来源:Z。xx。k.Com] (1)找规律。 仔细观察以下单词的拼写：[来源:学科网] heavier，happier，angrier，sunnier，windier，funnier 总结出本单元形容词变比较级的第二种方法：以辅音字母加y结尾的词，把y变成i，再加­er。 heavier是heavy的比较级，意为：更重的，更胖的。 (2)教师领读单词kilogram，学生跟读。 2．学习重点句型 教师引导学生对课本重点句型展开对话练习。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 3．学习Let's try和Let's talk部分。 (1)学习Let's try 部分的听力题，并进一步感知本课主题。随后师生校对答案。 Listen and circle.听录音Let's try部分