六年级下册英语教案-Unit 1 How tall are you？第5课时∣人教PEP（2014秋）

第5课时 1．能听、说、认读单词countryside，lower，shadow，smarter，become。 2．能读懂小短文，并能完成相应的练习。 能够听懂、读懂并内化Read and write的内容，并掌握基本的阅读策略。 能够提高阅读技巧，掌握基本阅读策略，并进行大胆思考。 多媒体课件，录音机，磁带，导学案，单词卡片，教学挂图。 一、Warming up & Revision热身&复习 1．开火车游戏。 以开火车游戏的形式复习上节课的单词：①thinner　②heavier　③stronger　④bigger　⑤smaller[来源:Zxxk.Com] 2．Free talk，复习上节课重点句型，引入新课。 二、Presentation呈现新课 1．出示单词卡片和图画教学单词：countryside，shadow，lower，smarter，become. 出示城市和乡村的两幅图T：This picture is a city，that picture is a countryside.Write the word“countryside”on the blackboard. 出示单词卡片教学单词：shadow，lower，smarter，并板书。教读，学生跟读。 2．拿一个气球让学生吹。 T：The balloon is becoming bigger and bigger.板书becoming，教读。[来源:学科网] 3．T：Spring is coming！The sky is cleaner and the sun is brighter.Can you think of any other changes？Look at the four pictures and tick.[来源:学科网] 4．Learn Read and write. 学生独立阅读课文，边读边理解。 三、Drills趣味操练[来源:Zxxk.Com] 1．呈现Read and write 中阅读部分的内容，展开拼图阅读： (1)学生以组为单位分为3个“jigsaw group”(拼图组)，接着允许学生根据喜好，从教材第8页“Read and write”环节的故事中选择各自喜欢的一个自然段，据此将学生重新分为3个“expert group”(专家组)。 (2)“专家组”内