六年级下册英语教案-Unit 2 Last weekend 第6课时∣人教PEP（2014秋）

第6课时 1．能听、说并讲述本节课的简单小故事。 2．能了解简单的一般过去时的用法，并能初步运用动词过去式进行讨论和交流。 3．培养学生善于与他人交流，热爱生活的情感态度。 能听懂并能理解小故事。[来源:学科网ZXXK] 了解动词的过去式和一般过去时态的简单用法，并在实际的交流中加以运用。 多媒体课件、录音机、磁带、Story time教学图片 一、Warming up热身 Let's sing. 教师播放本单元的歌曲Last weekend。 Last weekend I went to the zoo. What did you do last weekend?[来源:Z&xx&k.Com] I saw a film and played ping－pong. What did you do last weekend? Last night I watched TV. What did you do last night? I stayed at home and read a book. What did you do last night? 二、Presentation呈现新课 1．Let's check部分的学习。 布置听力任务，播放两遍录音。 听Let's check部分的录音，完成Listen and number的内容。 听Let's check部分的录音，完成Listen again and number the phrases.中的内容。 2．Let's wrap it up 部分的学习。 (1)分类给出动词变换过去式的方法，让学生朗读这些重要词汇，总结动词过去式的变化规则，分类把下列动词变为动词的过去式。 类别一：普通类，直接在词尾加­ed。 talk—________　stay—________　want—________ 类别二：以字母e结尾的动词在词尾直接加­d。 live—________ 类别三：以重读闭音节结尾的动词，双写尾字母加­ed。 plan—________ 类别四：以辅音字母与y结尾的动词，把y变为i再加­ed。 cry—________ (2)让学生利用这些单词来造句，复习一般过去时态。 (3)指导学生完成书中动词变过去式的巩固练习。 3．Story time的学习。 (1)出示Story time部分的教学图片，让学