四年级下册数学课件－1.2观察立体｜冀教版（2014秋） (共20张PPT)

第1课时 观察立体 一 观察物体（二） JJ 四年级下册 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 从不同方向观察所搭的立体 1 课堂探究点 2 课时流程 3 探究点 从不同方向观察所搭的立体 （1）把3块 搭在一起。 从前面、上面、侧面观察自己搭的立体，说一说看到的各是什么图形。试着在方格纸上画出来。 （ ） 前面 （ ） 侧面 （ ） 上面 （ ） 前面 （ ） 侧面 （ ） 上面 （2）把4块 搭在一起，从不同方向观察，说一说看到的是什么图形。 第一个图形从上面看到的是 ；第二个图形从前面看到的是 ，从侧面看到的是 。 把4块 搭成一个从前面看是 ，从左面看是的立体。 1．填一填。 用4个同样大小的正方体摆成下面的立体图形。 (1) 从(　　　)面看，看到的形状是 。(填“左”“前”或“上”) (2) 从(　　　)面看，看到的形状是 。(填“左”“前”或“上”) (3) 从(　　　)面看，看到的形状是 。(填“左”“前”或“上”) 小试牛刀 左　 前　 上 2．连一连。 3．下面的立体图形从前面、上面、左面看到的分别是什么图形？画一画。 4．判断。 (1) 从不同的方向观察同一物体，看到的形状一定不同。 (　　) (2) 一个物体的一个面是长方形，它一定是长方体。 (　　) (3) 从任意方向观察一个球，看到的形状都是圆。 (　　) (4) 从一个立体的某一个面看到的图形是 ，这个立体一定是由4个小正方体组成的。 (　　) ×　 ×　 √　 ×　 (5) 如图 ，从侧面看到的图形是 。 (　　) (6) 如图 ，从左面和右面观察，看到的图形是一样的。 (　　) √　 × 5．仔细看下图，填图号。 (1) 从前面看到的是C的有(　　 )。 (2) 从左面看到的是B的有( 　　)。 (3) 从上面看到的是A的有(　　 )。 ①⑧ ②⑤⑥⑦　 ④　 6．聪聪和明明分别用5个正方体搭成一个从上面看到的形状是