四年级下册数学课件－用计算器探索规律习题｜青岛版（2014秋） (共14张PPT)

计算器的认识及应用 作业提升练 作业拓展练 1 泰山古树——计算器 QD 四年级下册 作业习题 （1）灵活运用计算器进行计算 （2）利用计算器解决实际问题 作业提升方向 五、先用计算器算一算，再连一连。 789＋372－564　　　　　　　11706 621＋739×15 18704 (395＋273)×28 597 17136÷(773－269) 41448 471×(4840÷55) 34 作业提升练 六、在 里填上适当的数。(用计算器计算) 1．312 2．10902 14976 96 879 312 79 25833 七、下面是某餐车第一季度的营业额统计表，请利用计算器把表格填完整。 3693 12145 10190 40676 28498 12178 作业拓展练 八、用0，2，3，7，8这5个数字任意组成一个两位数和一个三位数(无重复数字)，先用计算器求出它们的积，再与你的同学比一比，谁的积大谁获胜。 我：873×20＝17460　 同学：872×30＝26160 17460<26160　同学获胜。 用计算器探索规律 作业提升练 作业拓展练 1 泰山古树——计算器 QD 四年级下册 作业习题 （1）利用计算器探索出规律并根据探索的规律做题 （2）利用计算器解决规律性实际问题 作业提升方向 二、先用计算器计算，再按规律直接写得数。 1×9＝9 12×9＝(　　　　) 123×9＝(　　　　) 1234×9＝(　　　　) 不用计算，根据上面的规律直接写出下面各题的得数。 12345×9＝(　　　　　　　　) 123456×9＝(　　　　　　　　) 1234567×9＝(　　　　　　　　) 作业提升练 108 1107 11106 111105 1111104 11111103 三、用计算器算出 里是几，根据规律再继续写两道算式。 999999÷9＝111111 99999