六年级下册科学课件-第二单元 8 生理与适应|冀教版(共15张ppt)

2017-12-28
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 8 生理与适应
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 -
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.18 MB
发布时间 2017-12-28
更新时间 2017-12-28
作者 我的青春~不美丽
品牌系列 -
审核时间 2017-12-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20710612.html
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来源 学科网

内容正文:

(冀教版)六年级科学下册 第二单元 奇妙的人体 8.生理与适应 人类不仅具备消化、呼吸、血液循环、身体运动等重要的生理功能,而且具有感觉、思维、情绪等重要的心理功能。这些心理功能主要由人体内的神经系统实现的。神经系统是由哪些器官组成的?这些器官又是如何实现人的心理功能的? 序 一、刺激 —反应 游戏 逃避打手游戏 快速抓棒游戏 快速指认五官游戏 旗语游戏 讨论:为什么从刺激出现到做出反应,会间隔一段时间?在同一游戏中,不同的人做出的反应快慢一样吗? 反应时 从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔,被成为反应时。在这段时间内,经历了许多复杂的心理加工过程。这种加工是在由脑、脊髓和神经组成的神经系统内完成的,一般可以分为以下5个阶段:1.感觉器官感受到刺激,产生“感觉信息”;2.“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑;3.脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工,产生“动作指令”;4.“动作指令”沿神经到达相应的运动器官;5.运动器官做出必要的反应。 以上5个阶段的加工所需要花费的时间,就是反应时。反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应的次数等因素有关。 科学在线 不同游戏中的刺激,感觉和反应记录在下表。 游戏名称 刺激 感觉 反应 快速抓棒游戏 对方松手动作 眼睛看到 抓住木棒 逃避打手游戏 对方打手动作 眼睛看到 快速躲 避 快速指认五官游戏 对方的口令 耳朵听到 快速指出 旗语游戏 对方的口令 耳朵听到 快速做出 刺激与反应并不单单体现在这些游戏上,在现实生活中,外界的任何信息(声音、气味、动作、环境的变化)对于我们的感受器官来说都是一种刺激,而身体在神经系统的协调和控制下做出各种各样的反应。 小结: 观看下图说说生活中的一些适应现象。 刚进入电影院的瞬间,你有什么感觉? 二、认识各种适应现象 刚进入游泳池的瞬间,你有什么感觉? 刚进入花园时,你会闻到花香,一会后,就闻不到了,为什么? 生活中还有哪些类似的现象?从以上各种不同的适应现象中,能够发现什么共同点? 仔细观察下面图案,你能做出正确的判断吗? 拓展:体验错觉 你的判断正确吗?这种现象叫什么呢? 错觉:人对客观事物不正确的知觉。 谢谢观赏! $$

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