内容正文:
六下Unit 3 A healthy diet(第 2 课时)教案
【教学目标】
1. 知识目标
1. 进一步巩固Story time内容,复习Mike和Yang Ling的饮食习惯。
1. 在游戏、Chant活动中理解掌握a lot of, some, a few, a little的用法。
1. 知道mango的复数,掌握不可数名词和可数名词的复数的构成。
2.能力目标
1. 通过调查活动,互相交流,了解别人的饮食习惯,能在真实语境中运用a lot of, some, a few, a little.
1. 能在运用过程中自主归纳、总结语法规则。
3.情感目标
使学生了解如何拥有健康的饮食习惯,并能为他人提出合理的建议,学会关心别人。
【学情分析】
有一部分学生善于书面表达但羞于口头表达,教师将设置一些小组合作活动,使得每一位学生都有参与课堂学习、思考和表达的机会,通过小组合作调查研究等活动,使学生能进行较为准确的综合语言的输出,以此提升学生的综合语言运用能力。
【教学重点】
1. 教学重点:通过Story time的复习和Fun time调查交流的学习,学生能够熟练运用a lot of, some, a few, a little。
2. 学生能用所学句型流利的介绍自己的一日三餐。
【教学难点】[来源:Zxxk.Com]
1. 正确使用a few, a little。
2. 可数名词和不可数名词的区分。
【课前准备】
1.常规预习
1. 熟练复述story time 的内容。
2. 了解自己及他人的一日三餐及饮食习惯。
2.预习导学(有关重点内容、语法等讲解)
①A few+可数名词的复数, a little+不可数名词,a lot of 和some 既可修饰可数名词也可修饰不可数名词。例:A few students/apples/dogs,a little money/water/milk Many+可数名词复数,much+不可数名词。Too many+可数名词复数,too much+不可数名词。
② few+可数名词的复数, little+不可数名词。Few和little表示“极少,几乎没有”。
③名词分为可数名词和不可数名词。不可数名词复数后面不能加s或es.可数名词复数后面加s或es。
④名词复数变化规则。
a.一般名词复数是在名词后面加上“s