内容正文:
一 认识更大的数
认识更大的数
作业习题
作业提升方向
(1)体会大数与现实生活的密切联系
(2)根据数的组成写数
(3)理解各数位上的数字所表示的意义
(4)解决数位、数级和计数单位等问题
5.想一想,填一填。
100粒黄豆约20克。
作业提升练
2000
十万
200
6.写一写。
(1)由4个亿、6个百万、8个千组成的数。
(2)由5个千万、3个万、6个百、3个一组成的数。
(3)由9个亿、7个百万、5个十组成的数。
50030603
406008000
907000050
7. 按要求写出下列各数。
(1)一个数由10个千万、6个万和2个千组成,这个数是多少?
(2)由5个亿、7个十万、3个百和8个一组成的数是多少?
(3)一个九位数,最高位上的数字是5,万位上的数字是6,百位上的数字是8,个位上的数字是1,其余各数位上都是0。这个数是多少?
100062000
500700308
500060801
8.下面各数中的“9”各表示什么意义?连一连。
954000000 9个亿
964400 9个百万
93850000 9个千万
429800000 9个十万
9.把240805139在计数器上表示出来,并填一填。
这个数是由( )个亿、( )个千万、( )个百
万、( )个十万、( )个万、( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。
0
4
0
1
8
9
5
3
2
10.填一填。
(1)亿级的计数单位有( )、( )、( )、( );万级的数位有( )、( )、( )、( )。
(2)从右边起,第十二位是( )位,它的计数单位是( );第( )位是亿位,它的计数单位是( );第五位是( )位,它的计数单位是( )。
(3)131400000是( )位数,最高位是( )位。这个数中左边的“1”在( )位上,表示( );右边的“1”
在( )位上,表示( )。