六年级下册数学课件-第一章 比例的意义与性质1-浙教版 (共16张PPT)

比例的意义与性质 新课导入 我们都在哪见过国旗呢？ 操场的国旗，手里面拿着的国旗，书上印着的红旗等等。 例1、写出相等的比。 人高与影长的比 1.5:1.2 树高与影长的比 3.5:2.8 比值 比值 1.5:1.2 = 3.5:2.8 人高与树高的比 1.5:3.5 人影长与树影长的比 1.2:2.8 比值 比值 1.5:3.5 = 1.2:3.8 两个比的比值相等，也就是两个比相等。 1.5:1.2 = 3.5:2.8 1.5:3.5 = 1.2:3.8 森林面积的比与供氧量的比相等吗？ 2:3 = 2000:3000 = 2:3 = 2000:3000 表示两个比相等的式子叫做比例。 : a : b = c d 组成比例的四个数叫做比例的项。 可以用字母把比例写成: 或 = ,(b ,d ≠ 0） a与d叫做比例的外项， b与c叫做比例的内项。 = 3 2000 : 2 3000 : 内项 3 2000 外项 2 3000 a b c d 练习1： 9:x = 4.5:0.5，求x的值。 由比例的基 本性质：两 个外项的积 等于两个内 项的积。 解： 9 × 0.5 = 外项 x = 1 内项 4.5 × x 4.5 = 4.5x 例2：（1）根据表中的信息，写出积相等的算式。 速度/（千米/时） 120 80 60 时间/时 2 3 4 120×2＝240 60×4＝240 （2）用120，60，2，4这四个数组成比例。 4:2＝120:60 120:4＝60:2 说说你的发现。 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 （3）检验你的发现。用15，9，10，6这四个数写出比例和积相等的算式。 15:10＝9:6 15×6＝90 120:4＝60:2 10×9＝90 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 练习2：A，B，C三种商品的单价、购买数量与付款总价如下表。 商品 单价/