四年级上册数学教案-7.4 含有中括号的三步计算式题-苏教版（2014秋）

总第 40课时 课题 含有中括号的三步计算式题 学习目标 让学生在实际情境中认识中括号，以及中括号在混合运算中的作用，掌握含有中括号的混合运算的运算顺序；使学生进一步体会数学与生活的联系。 重点难点 理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序 流程 学 习 内 容 补充与调整 自 学 预 习 一、明确目标、课前预习： 自主学习P74页内容 小组讨论与 交流展示 二、质疑探究、交流展示：出示例3 （1）说一说这个算式和以前学习的混合运算式题有什么不同？ （2）运算顺序是什么样的？ 小结：在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 （3） 说一说例题中的算式要先算什么，在算什么。 （4） 在书上尝试计算。 （5） 小组交流 （6） 全班交流，具体说说是按怎样的顺序进行计算的，计算时要注意什么? （7） 回顾本单元学习的计算，说说三步混合计算要按怎样的顺序进行计算。 质疑拓展 反馈检测、、拓展提高： 1、完成“练一练”第1题 先让学生独立完成计算，指名2人板演，然后集体核对，指名板演学生说说计算的过程。 2、完成“练习十二”第1、2题 让学生任选一组进行计算，然后通过比较让学生整理含有中括号的混合运算的运算顺序。 3、完成“练习十二”第3题 看图了解信息，然后独立列式计算，再集体订正。 说怎么想的？ 检测与 小结 课后小结： 这节课你认识了什么？提问：在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要按怎样的顺序计算呢？ 引导学生小结：在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 教学反思 $$