一年级上册数学课件-第7单元第1课时 2～5的分与合-苏教版（2014秋） (共18张PPT)
2017-12-20
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18页
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普通
内容正文：
2~5的分与合
七 分与合
分桃子
小猴摘回了5个桃子，他要把全部的桃子分成两份，一份送给妈妈，一份送给小花猫。小猴有几种分法？
课后作业
探索新知
当堂检测
课堂小结
2~5的分与合
1
课堂探究点
2
课时流程
里，可以怎样放？
4
1
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4
2
4
2
3
1
探究点 2~5的分与合
5可以分成几和几？几和几合成5？
5
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5
4
1
5
5
2
3
3
2
小试牛刀（教材P34试一试）
1.摆一摆，填一填。
2
1
1
3
3
1
2
2
1
小试牛刀（教材P35想想做做）
2.
我出1。
我出3。
2.
我出3。
我出……。
3.
4
3
1
2
3
2
1
5
1
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1
4
2
2
4
4.照样子画一画。
5.
小试牛刀
一．看图填数。
3
1
2
2
3
2
4
1
二．照样子填一填。
1
5
1
2
4
2、3的分与合：2能分成1和1，3能分成1和2或和1；1和1可以合成2，1和2，2和1都可以合成3。
4的分与合：4能分成1和3，2和2，3 和1；1和3，2和2，3和1 都可以合成4。
5的分与合：5 可以分成1和4，2和3，3和2，4和1；1和4，2和3，3和2，4和1 都可以合成5。
归纳总结：
夯实基础（教材P38练习三）
1.把 放在2个盘里，可以怎样放？
左侧的图可以第1个盘子放2个，第2个盘子放3个。
右侧的图可以每个盘子放3个。
答案不唯一。
2.
5
4
6
3
2
1
3.
略
易错辨析
三．把5只鸟分别放进两个不同的笼中，有( )种放法。
4
辨析：没有按一定的顺序分，导致遗漏或重复。
$$
资源预览图
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