内容正文:
人教版小学一年级语文下册教学导学案(初稿)
课题
1、柳树醒了
课 型
新授课
执教
上课时间
主备 人
.
审 核
.[来源:学科网]
年 级
一年级
课 时[来源:学_科_网Z_X_X_K]
2课时
教学目标
1、认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、能在读中感语春天的美丽,在观察中发现春天里事物的变化。
教学
重难点
1、识字写字。
2、能在读中感悟春天的美丽,发现春天里事物的变化。
学法指导
自主学习、合作交流
学具准备
1、学生准备春天的图画。
2、多媒体课件。
教学流程
预习学习——合作交流——当堂训练
一、课前导习。
1、圈画课文生字,读通顺这首小诗。
2、画一幅春天的图画。
二、课堂研习。
1、展示作品,导入新课
2、全班交流识字方法,多种形式认读生字。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
3、自由朗读,感悟课文
讨论:你从什么地方知道柳树醒了?
4、你还知道在春天里还有什么也醒了?
5、指导书写,学生描红。
6、朗读课文,背诵课文。
三、当堂训练。
1、看拼音写词语。
教师复备[来源:Z.xx.k.Com]
(学生生成)
shuō huàpénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo( )() ( ) ( )
2、按课文内容填空
1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树,我要和它一起__________。
3、形近字组词。
友() 明() 春()
右() 朋() 日()
四、板书
1、柳树醒了
春雨 洗澡 柳枝 软了
春风 梳头 柳梢 绿了
春燕 捉迷藏 柳絮 飞了
孩子们 玩耍 小朋友 长高了
教师复备
(学生生成)
五、课后反思
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