三年级上册英语教案-Unit2 Colours 第5课时 B Let's learn -人教PEP（2014秋）

三年级英语(上)第2单元第5课时 B Let’s learn Let’s do Read and tick 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 目标 1.听、说、认读颜色单词white, black ,brown, orange. 2.理解Let’s do部分的内容，听懂、会说句型Colour it... OK! 能力 目标 1. 能用英语正确说出四种颜色，并能在情境中会用颜色单词描述物品。 2. 能听懂指示语，并按照要求做出相应的动作。 情感 目标 1. 激发学生学习英语的兴趣，敢于开口说英语。 2. 建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。 3. 通过了解奥运五环的颜色，渗透奥运会会旗的设计理念，让学生体会“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”的奥运精神。 4. 让学生理解生活是丰富多彩的，激发学生热爱生活的热情。 教学重点 听、说、认读颜色单词white, black ,brown,orange.以及会在情境中运用颜色单词来描述物品。 教学难点 1. white与brown 的发音。 2.听懂指示语做出相应的动作。 3.能掌握几种颜色的综合运用，如：I see...and... 教学方法[来源:学.科.网Z.X.X.K] 情境教学法；TPR教学法；任务型教学法；[来源:学.科.网Z.X.X.K] 二、【教学流程】 环节 师生活动 二次备课 I.复习 热身 课前分组： (课前先把熊的简笔画画在黑板上) T: In our class, there are 2 groups: Group 1 and Group 2. If you do well, you can get a flower. come on! 1. Free talk. T: Hello! Good morning. Boys and girls.[来源:Z|xx|k.Com] 2. Let’s sing a song:“Colour song”. 教师播放歌曲，师生拍手、挥手同唱。师及时评价Super! A red flower for you! 3. Review the words and lead in. T: Look, there are many flowers. What colours can