【优选】三年级上册英语教案-Module 2 Unit 2 What's your name？∣外研版（三起）

《Module 2 Unit 2 What’s your name?》教案 【教学目标】 1.知识与技能 （1）学生能听懂，会说，会用词汇what, is, your, name, afternoon, Mr, please.[来源:学#科#网Z#X#X#K] （2）灵活运用所学句型“What’s your name? I’m…”进行口语交际，能在不同的时间段正确地向他人问好。 （3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容并能够灵活运用句型。 2.过程与方法 在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。 3.情感态度和价值观 通过交际化语言的学习，激发学生学习兴趣，增进友谊，培养学生的合作精神。 【教学重点】 运用所学句型“Good afternoon, What’s your name? I’m……”进行口语交际. 【教学难点】 Name和afternoon的发音。[来源:Z*xx*k.Com] 【教学方法】 任务型教学法、情景教学法、交际法。 【课前准备】[来源:学_科_网] 单词卡片，多媒体PPT。 【课时安排】 1个课时 【教学过程】 一、Warming up and Revision 1. Greetings. 老师用以前学的句子如Hello或hi等和学生打招呼。 2. Let’s play. 做游戏复习上节课的单词。 3. Let’s say. 我们学了多少句打招呼的用语了，一起来说一说吧！Hello(Hi)! Good morning! How are you? 二、Presentation 1. Let’s learn. (1)打开幻灯片4-6页，学习本课新句子和新单词：what, is, your, name, afternoon, Mr, please. [来源:Zxxk.Com] (2)Point and read.按照汉语出现的顺序指出单词并读一读。考查对本课新单词的掌握情况。 2. Listen, point and say. [来源:学科网ZXXK] (1)观察图片: Why do Sam and Amy laugh? 引出本课话题。 (2)带着问题来看课文动画并跟读。 (3)看课文听录音模仿语音语调。[来源:学§科§网Z§X§X§K] (3)全班分成两组来练习对话。 3. Listen, point and say. (1)观察图片: