六年级上册语文课件-第5单元 奴隶英雄 课前预习-教科版 (共8张PPT)

1 第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》“朗读音视频”，听范读纠正字音) 第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查《小字典》理解意思，熟记生字) 1．给下列生字注音。 ______ ______ ______ ______ 奴 隶 乙 丙 nú lì yǐ bǐng 2．给多音字选择正确的读音，画“____”。 看台(kàn　kān) 空着手(kòng　kōng) 血路(xuè　xiě) 全场(chǎng　cháng) ___ ____ ___ _____ ． ． ． ． 3．在文中圈出下列词语，借助工具书理解词义。 奴隶：_____________________________________ _____________________________________ 俘虏：_____________________________________ 狂欢：_____________________________________ 连滚带爬：_________________________________ 为奴隶主劳动而没有人身自由的人，常常被奴隶主任意买卖或杀害。 打仗时捉住(敌人)。 纵情欢乐。 形容害怕得慌乱逃走的样子。 4．近义词：激烈(　　　　)　　把戏(　　　　)　　 雄壮(　　　　) 反义词：紧张(　　　　)　　反抗(　　　　)　　 雄壮(　　　　) 剧烈 伎俩 雄浑 松弛 屈服 微弱 5．在括号里填上恰当的词语。 (　　　　)的大力士　　　 (　　　　)地看着　　　 怕得(　　　　) 勇猛 紧张 发抖 第三步：查资料，拓知识(查阅“古罗马角斗士”的相关资料；搜集有关“斯巴达克起义”的小故事) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文) 第五步：理层次，明内容 《奴隶英雄》是一个____________。剧本的主人公是______________，他是一位_______________的角斗士。他空手打死了________________，可是奴隶主还是不满意，又让他_____________________________。斯巴达克痛恨奴隶主的残暴行径，带领奴隶们__