六年级上册语文课件-爱因斯坦和小女孩儿 作业-教科版 (共7张PPT)

1 一、意外相遇　印象不佳。 老人留着( 　　　 )的小胡子，一双(　　 　)的眼睛(　　　 )在眼窝里，一头(　　 　)的头发( 　　　)的。 小女孩儿望着老人，只见他穿的衣服( 　　)，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着(　 　　)。 1．按原文内容填空。 一撮短而硬 棕褐色 深陷 灰白 乱蓬蓬 又肥又长　 一双拖鞋 2．上面这两句话是___________描写，描写的对象是 _________________，描写了他的______、______、______、______和______。 3．第一次相遇时，爱因斯坦给小女孩儿留下的印象是：___________________________________________。 外貌 爱因斯坦 胡子 眼睛 头发 衣服 鞋子 这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的 二、再次相遇　请教穿戴。 1．爱因斯坦与小女孩儿再次相见时，他_____变化，我是从“__________________________________________”这句话中体会到的。 2．小女孩儿认为爱因斯坦并不伟大的理由是： ______________________________________________。 没有 他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思 爱因斯坦总是衣衫不整，和她心目中的伟人形象不符 3．爱因斯坦真的需要小女孩儿教他穿戴吗？给正确的说法打“√”。 (1)需要，爱因斯坦的确不太会穿戴。(　　) (2)不需要，爱因斯坦真正需要的是小女孩儿和他之间的这种平等的交流。(　　) √ 三、相邀做客　结下友谊。 1．(1)爱因斯坦邀请小女孩儿去家里做客时穿戴得______________，与前文中的_____________形成了鲜明对比。 (2)之所以发生这种变化是因为___________________ ____________________________，从而衬托出他_______________。 整整齐齐 衣衫不整 爱因斯坦把小女孩儿当成平等的朋友对待 人格的伟大 2．小女孩儿看到爱因斯坦的办公桌乱得________________，于是____________地教爱因斯坦摆放物品，这体现出他们之间结下了__________