五年级上册英语导学案-Module 10 Unit 1 He was in the kitchen 第2课时-外研社（三起）

五 年级 英语 学科导学案 主备教师 审核教师 课 题 He was in the kitchen. 课 型 新授课 课 时 2 教学目标 知识与技能 熟运用练“Where did you find …? I found… in the …”这类句型谈论人或者物品所处的位置。 过程与方法 通过相互合作学习，掌握本节课重要句型。 情感态度价值观 通过本节课的学习，增强学生学习英语的乐趣，提高口语交际水平。 教材分析 教学重点 句型“Where did you find …? I found… in the …” 教学难点 句型“Where did you find …? I found… in the …”的运用。 学 具 录音机 教 学 过 程 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 1) 与学生打招呼。 2) 听写上节课所学的单词。 3) 复习上节课所学句型。 1) 与老师打招呼。 2) 听写单词。 （1）同桌互相对改。 （2）熟记写错的单词。 1) 回顾上节课所学句型，两人一组进行对话练习。 自 主 学 习 4) 播放活动三录音。 2、指导学生进行对话练习。 1) 听录音，并跟读。 2) 理解对话内容。 3、两人一组进行对话练习。 小 组 合 作 1) 四人为一组，讨论活动4。标出分别标出书包、钢笔、书、帽子所在的房间。 2) 两人一组，将讨论结果，以对话的形式进行练习。 展 示 反 馈 1、小组展示讨论结果。 schoolbag in the living room pen in the kitchen book in the toilet hat in the bedroom 2、两人一组，展示对话。 释 难 解 疑 强调“Where did you find …? I found… in the …”句型的运用。 拓