内容正文:
五 年级 英语 学科导学案
主备教师
审核教师
课 题
Module8 unit1
课 型
新授课
课 时
2
教学目标
知识与技能
听说认读单词: start\past\exercise \ playground\ before\ time \.
过程与方法
能听懂文中句子并表演。
情感态度价值观
能表述在不同的时间做相应的事。
教材分析
教学重点
认读单词start\past\exercise \ playground\ before\ time \.:
教学难点
听懂文中句子并表演。
学 具
多媒体课件
教 学 过 程
环节
教 师 活 动
学 生 活 动
效果反思
导
入
新
课
Good morning!Children!
What time do you get up?
Do you walk to school?
1、向老师问好。
2、回答老师的问题。
自
主
学
习
· 先出示活动3的图片和对话内容 。
· 出示活动三的有关图片。
1、朗读对话。
2、根据图片复述画面内容。
小
组
合
作
根据活动四五幅画面的内容,仿照例句进行问和答,先小组交流,然后在班里交流。
展
示
反
馈
1、What time do you get up ?
I get up at six.
2、What time do you n watch TV?
I watch TV at seven o‵clock.
释
难
解
疑
What time do you go to school?
你什么时见上学?
I go to school at seven o‵clock .
我七点钟上学。
拓
展
训
练
根据实际情况回答问题?
What time do you get up ?
What time do you go to school?
What time do you n watch TV?
作业设计
写五个句子,表达你一天的主