五年级上册英语导学案-Module 7 Unit 1 Unit 1 He can’t see 第2课时-外研社（三起）

五 年级 英语 学科导学案 主备教师 审核教师 课 题 Unit 1 He can’t  see 课 型 新授课 课 时 2 教学目标 知识与技能 能够在课文的阅读中,理解\朗读句型He / she can’t……句型。 The dog helps him/her/。 过程与方法 情态动词can和can’t的用法。 情感态度价值观 培养同学们乐于助人的习惯。 教材分析 教学重点 能够借助图片做简短的交流和结合情景运用。 教学难点 根据情景通过变换人称或者人称代词改编句型，实现交际的目的。 学 具 录音机，图片 教 学 过 程 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 1.出示单词卡片，让学生认读。 2.引导学生描述图片内容。 （38页活动2第一部分） 1 .学生认读、拼读单词. 2.看图片猜单词。 自 主 学 习 1.学生看图感知对话内容。  2.播放录音。 3. .分段朗读。 1.学生观察图画，说说画面内容. 2.学生听读，感知图画内容。  小 组 合 作 1.学生同桌合作，尝试自读。 2..学生自由练习读。  3.学生分角色朗读。  4.创设情景，运用所学对话进行交际。 展 示 反 馈 练习40页活动4 Practise. 释 难 解 疑 1、blind的用法。 2、情态动词can和can’t的用法。 拓 展 训 练 选择： 1.He can’t see anything .He is-----. A．blind B. deaf C.useless D.foolish 2.He -----play basketball well. A.can’t B.cann’t C.cans D.cant 作业设计 借助板书复述对话内容。 板书设计 He can’t see. This man is blind.这个人是盲人。 He can’t see.他看不见。 This dog helps him. 这只狗帮助他。 $$