（六年级下册数学精品教案－第2单元 税率｜人教新课标（2014秋）

第3课时 税率 教学内容：税率（课本第10页例3） 教学目标： 1．理解纳税的含义和纳税的重大意义。 2．能计算一些有关纳税的问题。 3．培养学生的依法纳税意识。 教学重点：能进行一些有关纳税问题的计算。 教学过程|： 一、学生汇报自学情况，介绍有关纳税的知识 [来源:学科网]  纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。   税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业，以便不断提高人民的物质和文化水平，保卫国家安全。因此，根据国家规定应该纳税的集体或个人都有依法纳税的义务。     　 1993年我国进行了税制改革，将纳税主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫应纳税额。根据纳税种类的不同，应纳税额的计算方法也有说不同。应纳税额与各种收入（如销售额、营业额、应纳税所得额等）的比率叫做税率。 [来源:学科网] 2、 探索计算纳税的方法  教学例3[来源:学§科§网Z§X§X§K]     　1.出示例3、一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？    　 结合例3，进一步让学生理解什么是营业额、什么是税率、什么是营业税、什么是应纳税额。 在弄清以上这些相关概念之后，学生尝试解答例3。 2.在学生独立审题解答的基础上订正。 30×5%=1.5（万元）新| 课 | 标 |第 |一| 网[来源:学科网] 3、 堂上练习及作业 a) 第10页做一做 b) 第14页第6、7、8题 四、课堂小结： 税率的意义及计算方法 板书设计： 教学反思：[来源:学科网ZXXK] $$