三年级下册英语教案-Unit 2 ClothesLesson 3 Whose coat is this∣鲁科版（五四学制）（三起）

Unit 2 Lesson 3 Whose coat is this？ 教学目标 （一）知识目标 1. 能听懂会说认读下列单词：whose / coat /shirt 2、能听懂、会说并认读下列句子Whose is this/that? 3. 学生能够正确书写字母L l / M m / N n（二）能力目标 能在一定的情景中寻找衣服的主人。 （三）情感目标 1、培养学生将学到的知识运用于生活的能力，使所学知识与生活紧密相连； 2、激发学生学习英语的兴趣，培养学生自信心，努力学习。 教学重点 1. 熟练掌握whose引导的特殊疑问句。 2. 字母L l / M m / N n 教学难点 熟练掌握whose引导的特殊疑问句，与实际相结合，在真实语境中运用所学。[来源:Zxxk.Com] 教学方法 TPR、Task-based method、situational method　　　 教具、学具 PPT、E-pen、book 、 pictures 、cards　　 板书设计 Unit 2 Lesson 3 Whose coat is this ？ Whose …..is this?” It's . 教学过程 Step 1 Warming-up 1、Greetings. 2、Sing the song“What are they wearing?” 教师一边领唱一边领做相应的动作。 3、Free talk. Is this your ……?Yes, it is./No,it isn’t. (用所学的衣物进行问答，先师生对话进行示范，然后让同位之间进行两两问答) 师生边唱边做动作，既营造了课堂气氛，复习了旧知，也使学生迅速进入到英语学习状态，为下面学习新课做好铺垫。利用学生们的衣物，进行自由对话，引发学生的表达欲，复习旧知，同时为本课新知做铺垫。21世纪教育网版权所有 Step 2 Presentation 1、Lead in 课件出示Guo Yang 的外套，逐一问学生Is this your coat？学生都回答:No, it isn’t.然后问Whose coat is this? Let’s watch the video. 2、Watch the video,then answer