三年级下册英语教案-Unit 3 Animals Lesson 3 How many monkeys can you see∣鲁科版（五四制）（三起）

《Unit3 Lesson 3 How many monkeys can you see?》 教学设计 一、教材分析 Unit3 Lesson3的主题是谈论动物及其数量。语言功能是询问动物的数量和数字11-20；学习任务是“How many monkeys can you see? Nineteen.” 二、学情分析 本课是三年级学生学习的内容，三年级学生接触英语时间不长，对英语学习的兴趣比较浓厚，且孩子们的集体荣誉感强烈，通过竞赛的方式，更好的调动学生的学习积极性。 三、教学目标 (一)知识目标 1、能听懂、会说并认读下列单词：eleven, twelve ,thirteen, fourteen ,fifteen ,sixteen ,seventeen eighteen ,nineteen ,twenty , can , see。 2、能用“How many ?”询问物品的数量并运用数字11-20进行正确回答。 （二）能力目标 能借助图片或真实语境运用数字，能用“How many ______ can you see?”进行问答。 （三）情感目标 培养学生积极模仿，大胆开口的良好学习习惯。 四、教学重难分析 （一）教学重点 1、数字11-20的认读 2、运用“How many ?”进行询问并回答。 （二）教学难点 注意单词的发音，及数字规律。 五、教学准备 多媒体课件、数字卡片，配套电脑光盘。 六、教学设计过程 Step 1 Warming –up 1.Greetings. 2.Sing a song :Let’s all go to the zoo tomorrow. 利用课件播放歌曲，师生边唱边拍手，及时鼓励学生。 【设计意图】歌曲不但营造出轻松愉快的学习氛围，还激发了学生学习英语的积极性，同时也为新课的传授做好了铺垫。 Step 2 Presentation 1.Leading-in: 课件快速出示小动物，然后进行师生问答。 （1）What’s this/that? (2)What are these/those? (3)How many ___can you see? 由此导入新课。 【设计意图】用课件出示照片，通过位置远近的不同体现this/that和these/those的不同，形象生动，图片出示方式采用遮挡一部分，更能提高学生的关注度，吸引学生