二年级上册道德与法治课件-第十五课 可亲可敬的家乡人｜人教部编版（2016） (2份打包)

请听，《谁不说俺家乡好》 是谁让我们的家乡这么美丽、惹人喜爱呀？ 人教版《道德与法治》二年级上册 第四单元 我们生活的地方 15. 可亲可敬的家乡人 小朋友，你注意到了吗？你的身边也有这样的人带给你微笑和温暖。同桌的小朋友来说一说吧。 同桌说话要求： 1.说出每幅图画了什么？ 2.从每幅图中你感受到了什么样的温暖？ 3.你身边一定也有这样的人，像图中那样说一说。 我喜欢（ ），他经常（ ）。 同桌说话要求： 1.说出每幅图画了什么？ 2.从每幅图中你感受到了什么样的温暖？ 3.你身边一定也有这样的人，像图中那样说一说。 我喜欢（ ），他经常（ ）。 同桌说话要求： 1.说出每幅图画了什么？ 2.从每幅图中你感受到了什么样的温暖？ 3.你身边一定也有这样的人，像图中那样说一说。 我喜欢（ ），他经常（ ）。 同桌说话要求： 1.说出每幅图画了什么？ 2.从每幅图中你感受到了什么样的温暖？ 3.你身边一定也有这样的人，像图中那样说一说。我喜欢（ ），他经常（ ）。 一个温暖的故事 这次我的脚受伤来学校上班，每天都在手机上呼叫神州专车。因为脚不方便，每次司机看见我都会立即下车，为我开门、帮我拿拐杖、扶我下车，让我感动极了，也会给他一个微笑，说一声“谢谢！”。 暑假里，我的电脑坏了，就在网上订购了一台。是无数的我没有见过的快递公司的人员的辛勤劳动，让我又可以备课、完成开学工作的准备了。后来我还买了好多东西，比如老花眼镜、电吹风等。 一台笔记本电脑能到用户手里，是好多人的共同劳动。 四人小组一起看看书上两幅图，相互启发想一想、说一说吧。要求如下： 像图中那样默默为你服务过的有（ ），我想（ ）感谢他们。 在长城上边走边嗑瓜子的人，清洁工劝他别扔，不仅不听，还嗑得更起劲儿，最后清洁工只能跟他屁股后边扫一路，直到他嗑完。 在小区，一名教授殴打了一名清洁工，因为他认为清洁工的垃圾车挡了他的车。 有人嫌弃他动作太慢 可亲可敬的家乡人 带给我们微笑和温暖 我们要学会尊重、感谢 $$