四年级上册英语教案-Unit 1 My classroom（共六课时）-人教（PEP）

Unit 1 My classroom 第一课时 教学内容 Part A　Let’s talk & Let’s play 教学目标 1.学生能够正确听说“Where is...?It’s in/on/under/near...”等询问并回答物品的位置的句子。 2.学生能听懂并会说表达建议的句子“Let’s go and see!”。 3.学生能够理解Let’s talk的含义。 4.学生能够用正确的语音、语调朗读对话。 5.学生能通过游戏来进一步巩固对方位词的理解和运用。 教学重点和难点 1.教学重点: (1)学生能在情景中运用“Where is...?It’s in/on/under/near...”询问和回答物品位置的句子。 (2)学生听懂并会说表达建议的句子“Let’s go and see!”。 2.教学难点: 方位词的理解和运用。 教学准备 单词卡片,课件 教学过程 1.Warm-up (1)复习已学句型:This is...I have... 教师手拿一本书,说:I have a book.This is my new book. (2)让学生用事先准备好的实物模仿句子。 (3)当学生能够说出句子时,教师可提问:“Where is it?”启发学生用学过的知识回答:“It’s on/in/under/the...”。 (4)在学生回答“Where is it?”时,教师可以适当地加入near 一词,让学生在实际的情景中理解near 的含义并运用。 2.Presentation (1)Let’s talk ①教师介绍人物并展示情景对话: 出示人物头像:This is Zhang Peng,and this is Sarah.They have a new classroom.Do you want to have a look?OK,Let’s go and see!(间接引出新句子,教师领读新句型)。 出示一张教室图:This is a new classroom.Let’s go and have a look. ②教师让学生带着问题观看本部分的教学课件。 How many desks in the classroom? Is the new classroom big? Where is Sarah’s picture? ③教师让学生通过视听来回答