三年级上册英语教案-unit6 lesson20︱北京课改版

三 年级 上 册 第 六 单元 单元主题I HAVE FIFTY MARKERS 课题 Lesson 20 总课时 2 教学总目标【三维目标】 知识目标： 1. 能用“What do you collect?”询问他人收集哪些物品，并能够用“I collect ….”描述 自己搜集的物品。 2. 能够用“You have so many ….”表达对某人所用有物品的评价，并能够用“I have ….” 描述物品的具体数量。 3. 能够认读单词crayons, cards,stickers, thirty, forty, sixty. 能力目标： 能正确朗读、表演课文。 情感目标： 培养学生热爱英语学习的感情。 教学重点、难点 重点： 1. 交际用语和句型： - What do you collect? - I collect … 2. 词汇： 掌握,认读：crayons, cards,stickers, thirty, forty, sixty 难点： 关注collect的读音，以及“collect rulers”连读时的失去爆破。 分课时的教学要求（落实总目标，课时教学密度分布合理） 【若教学内容只是一课时完成，则不需填写此栏】 第一课时：[来源:Zxxk.Com] Listen and say Listen,look and learn. 第二课时： Listen, look, and learn. Read and match 板书设计 Lesson 20 What do you collect? I collect … 课前准备（师） 课前参与（生） 录音机，课件，单词卡片，教学挂图 预习单词 教学过程 教师教学活动 （教学各环节设计、预设意图） 学生学习活动 （学习内容、形式及要求） 课前复备 第一课时： Ⅰ. Warming up 1. T: What day is today? What day is tomorrow? Ask and answer