三年级上册英语教案-unit1 lesson4︱北京课改版

三 年级 上 第 一 单元 单元主题 SEPTEMBER 10TH IS TEACHER'DAY 课题 Lesson 4 总课时 1 教学总目标【三维目标】 知识目标： 1. 能在情景中用序数词1st~10th表达日期、介绍生日。 2. 能在情景中用序数词1st~10th表示位置、顺序的概念，能听懂、认读序数1st~10th 以及4个学科类单词。 3. 能感知字母u,以及字母组合oo在单词中的读音/u/. 4. 能演唱本单元韵文。 能力目标： 1.培养学生用所学句型进行交际问答的能力。 2.能够跟随录音熟练朗读课文。 情感目标： 通过各种活动，继续保持学生学习英语的兴趣。。 教学重点、难点 教学重点： 1. 能在情景中运用序数词表达日期、顺序和位置等。 2. 能听懂、认读本单元的词汇 教学难点： 1. 能整体认读本单元所学单词。 2. 能准确识别本单元句子。 第一课时： 1. 复习用序数词1st~10th表达日期、介绍生日。 2.用序数词1st~10th表示位置、顺序的概念，能听懂、认读序数1st~10th 以及4个学科类单词。 3. 感知字母u,以及字母组合oo在单词中的读音/u/. 4. 演唱本单元韵文。 板书设计 Lesson 4 It’s our first day of school. Is the second class Chinese? Yes, it is. When is Teachers’ Day? It’s September the tenth. 课前准备（师） 课前参与（生） 自制多媒体课件，配套光盘，单词卡片 单词小卡片 教学过程 教师教学活动 （教学各环节设计、预设意图） 学生学习活动 （学习内容、形式及要求） 课前复备 第一课时： I .Warm-up 1. Hello, boys and girls! How are you today? 2. Free talk: What day is today? What’s the date today? 设计意图：通过对话考查学生对重点句型的应用能力。 3.What’s missing game: Review some ordinal nu