五年级上册英语教案-Unit 7 Spring Festival Lesson 2 Did you have a big dinner 鲁科版（五四学制）（三起）

Unit 7 Spring Festival Lesson 2 Did you have a big dinner? 教案 一、教学目标 1. 能听懂、会说、认读、规范书写单词：house[来源:学|科|网Z|X|X|K] 2. 能听懂、会说、认读单词：came, fun, country 3. 掌握Did you …? 答语Yes, we did./ No, we didn’t. 二、课文情景简介 Li Ming 和Jenny继续讨论关于春节的话题。他们谈论起了去年春节都做了什么，并且畅想了一下今年的春节。[来源:学科网ZXXK][来源:Z*xx*k.Com] 三、教学重难点 1. 掌握本课的重点单词，并能熟练运用。 2. 熟悉并掌握本课的句型，可以运用本课的句型开展对话。 四、教学过程 Step 1 Listen and say 1. Sharp Eyes.出示春节活动图片，让学生快速说出词组，帮助学生快速回忆上节课学过的内容。 2. 师生谈话。 教师与学生交流有关春节的内容“What do you usually do at Spring Festival?”适时引出新句型Did you … last Spring Festival? 3. 听第一遍录音，划出含有“Did you …?”的句子。 4. 听第二遍录音，分别找出三个一般疑问句的答语并讲解。[来源:学科网ZXXK] 5. 听第三遍录音，学生跟读并模仿,注意语音语调。 并回答问题：What will they do this Spring Festival? Step 2 Let’s talk. 1. 请学生看教材Let’s talk部分的内容，播放教学光盘。 学生模仿跟读。 2. 两人一组练习对话进行示范。 全班分组操练对话，然后展示 Step 3 Let’ do. 1. 学生提前准备好自己在春节时拍的照片。 2. 小组内玩猜谜游戏，猜一猜照片上的小伙伴在做什么春节活动。 3. 看谁猜的快，猜的准。 Step 4 Homework 1. 听录音跟读模仿。 2. 调查小组成员去年是如何过年的[来源:学科网ZXXK] $$