内容正文:
四年级 数学 上册
北京版(2014秋)
第四单元 线与角
3 整理与复习
学习目标
1.认识线段、射线和直线,知道两点之间线段最短。
2.认识平角和周角。
3.会用量角器量角、画角。
3
复习导入
1.对线段的认识、对画线方法的掌握。
2.对角的初步认识,对锐角、直角、钝角的认识。
4
课件PPT
锐角比直角小,钝角比直角大。
例 ∠1是( )角,∠2是( )角。
解答:
复习导入
锐 钝
情景导入
一个单元结束了,看看他们有什么收获。
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探究新知
线段、射线和直线的认识。
把线段的一端无限延伸,就得到一条射线。把线段的两端无限延长,就得到一条直线 ,线段可测量。
探究新知
两点之间的距离
连接两点可以画很多条线,其中线段最短,线段的长度就是这两点间的距离。
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探究新知
平角和周角
180°的角叫平角。
360°的角叫周角。
探究新知
角的度量
(1)把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;(2)0刻度线和角的一条边重合;(3)角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数 。
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探究新知
角的画法
(1)画一条射线,作为角的一边;(2)把量角器的中心点与射线的端点重合,0刻度线与之前画的射线重合;(3)用量角器找到所画角的度数,画一个标记点,以顶点为端点过标记点画一条射线;作为角的另一边;(4)标出角的符号和度数。
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解题思路:
1.下图中有( )条线段,( )条射线。
数基本图形
典题精讲
数有基本图形组成的图形
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典题精讲
1
2
下图中有( )条线段,( )条射线。
课件PPT
解题思路:
2. 量出下面角的度数。
典题精讲
按照用量角器量角的方法量。
课件PPT
典题精讲
70°
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判断:两点之间的任意一条线都是两点之间的距离。( )
错误解答
√
错误原因:对两点之间的距离理解错误。
易错提醒
课件PPT
判断:两点之间的任意一条线都是两点之间的距离。( )
正确解答
×
易错提醒
连接两点可以画很多条线,其中线段最短,线段的长度就是这两点间的距离。
学以致用
1. 图中有( )条线段,( )条射线,( )条直线。
解:
1 4 1
根据端点的个数判断。