二年级上册语文教案-识字1 场景歌-人教（部编版）（2016）

识字1《场景歌》教学设计 学习目标： 　　1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字，会写“沙、海”两个字。 　　2、正确流利的朗读课文一、二两小节，初步感知数量词的用法。学习重点： 　　1、认识“海、鸥”等9个生字。 　　2、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法。 　　学习难点：初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物。学前准备：生字卡片、图片等。 学习过程： 　　一、谈话导入，激发兴趣。 　　小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？（想）让我们一起出发吧！ 　　二、学习、感悟课文第一节。 　　1、出示海滩的图片。 　　说说你看到了什么? 　　板帖：海鸥沙滩 　　军舰帆船 　　2、小朋友真会观察，这些词语你会读吗？自己试一试。[来源:学科网] 　　（1）自己读。（2）谁会读？指名读。 　　（3）齐读。 　　3、真了不起，可里面的生字你会认吗？[来源:Z§xx§k.Com] 　　（1）指名读。 　　（2）开火车读。 　　（3）小朋友，在这么短的时间里，你记住了哪个生字？是怎么记的？ 　　（4）让我们再来一起读一读生字。 　　4、瞧，这美丽的海滩正向我们招手呢！小朋友，这时你最大的愿望是什么呀？ 　　5、课文的第一小节就写了这个美丽的地方，请小朋友自己打开书来读一读。 　　（1）自己读。 　　（2）谁愿意来读？ 　　（3）听到小朋友读得那样认真，老师也想来试试。（范读）[来源:学科网ZXXK] 　　（4）请同桌一起读。 　　（5）起读。[来源:学科网ZXXK] 　　（6）看着图试着背一背。[来源:Z§xx§k.Com] 　　三、课间操《火车开了》。 　　四、学习课文第二小节。 　　1、火车一路开过来，你看到了田野里有什么？ 　　2、田野里的景色真美呀！课文的那一小节写的呢？请小朋友赶紧打开书，找一找，读一读。 $$