三年级上册英语教案-Unit 4 Lesson 1 This is my head. - 鲁科版（五四学制）（三起）

Unit 4 Lesson 1 This is my head. 教案 一、教学目标 1. 能够听懂、会说并认读身体部位的词汇：head, arm, leg, foot 等以及yes, no表达肯定否定的单词，能够运用此句型：This is my…来介绍身体部位。[来源:学科网] 2. 学习字母A, B, C, D会写会读。 二、教学重难点 本课的重点是能够听懂、会说并认读人体各部位的词汇，难点是head 的发音以及运用简单的句型This is my…进行描述。 三、教学过程 （一）热身 1. 播放一首学过的歌曲，请学生跟唱。 2. 请学生运用句型“Hello! I am …”“Look! This is …She/He’s my friend.”介绍自己、朋友及同学。 （二）呈现 1. 教师介绍自己的布偶：“Hello! This is …”再扮演布偶向大家打招呼：“Nice to meet you.”“Look! This is my head/leg/foot/…” 导入新课。 2. 教师手指布偶的头说：“Look! This is my head.”呈现新词head，注意字母组合ea的发音[e]。让全班同学一起用手指着自己的头说： Head. My head. This is my head. 3. 用同样的方式学习leg。 4. 教师挥动自己的一只胳膊说：“This is my arm.”板书或用单词卡片呈现新词arm。练习单词arm时，教师可带领学生边挥动各自的胳膊边说：“Arm. My arm. This is my arm.”接着教师抬起自己的一只脚说：“Foot. My foot. This is my foot.”教师也可以挥动胳膊说：“Arm. Arm. Wave your arms.”接着老师轻轻地用脚跺着地板说：“Foot. Foot. Stamp your foot.”呈现新词foot，注意字母组合oo的发音。 5. 出示本课Listen and say 部分的挂图，播放录音或教学光盘，请学生感知课文内容。[来源:学.科.网Z.X.X.K] （三）练习 1. 请学生阅读课文，听录音跟读。 2. 请学生表演课文内容。 3. Let’s talk! 部分：摸一摸，说一说。 1）教师和一位同学首先模仿书中Li Ming和Dan