三年级上册英语教案-Unit 5 Lesson 1 This is my desk. - 鲁科版（五四学制）（三起）

Unit 5 Lesson 1 This is my desk. 教案 一、教学目标 1. 学生能听懂、会说下列单词：welcome, to our, new, classroom, desk, chair, that。 2. 学生听懂、会说“This is… That is...”句型。 3. 学习字母：h i j k。[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 二、教学重点 1. 学生能听懂会说单词：welcome, to, our , new, classroom, desk, chair, that。 2. 学生能灵活运用句型“This is… That is...”进行介绍。 三、教学难点 1. 所有格形式。 2. 句型“That is... This is…”的灵活运用。 四、教学过程[来源:学§科§网Z§X§X§K] Step 1 Warming-up 播放“Let’s chant!”，复习This is...句型。将歌中名字改为学生的名字并演唱，为学会本课新内容做好铺垫，营造氛围，激发学习兴趣。 Step 2 Presentation 1. 结合“This is my…”句型复习表示身体部位的单词。 教师指着自己的身体部位示范“This is my head/hand …”然后请学生边指边说。 2. Learn the new words. A: 老师重点引出句型指着讲桌说:“This is my desk. Desk, desk.”并问学生出示单词卡片，板书，学生跟读。 教师接着指着椅子说: “This is my chair. Chair, chair.”向学生出示单词卡片，板书，学生跟读。 指示a组学生开火车学习老师进行介绍 desk chair, 学生每说一个，教师赞美一句：“It’s nice.”全对，画红旗奖励。[来源:Z*xx*k.Com] B: 老师指着近处老师的桌子介绍：This is my desk.指着远处公共的桌子：That is our desk.出示单词卡片并板书，学生跟读。 学生同位仿照老师互相介绍。 指B组学生开火车互相介绍桌椅，并指名表演。对的奖小红花。 3. Learn the new text. A: 同学们听这一句话：Welcome to Beijing.你听过这句话吗？在什么时候？（在2008年，