三年级上册信息技术教案-第9课 复制与变换 -浙江摄影版

第9课 复制与变换 教学设计 1教学目标 1.通过对图像的复制、移动等操作,知道选择的重要性,理解“复制”“粘贴”功能。 2.通过对图形的变换(旋旋),掌握“画图”中图形的翻转、删除等操作方法,体验计算机绘图的神奇。 2学情分析 三年级学生生性活泼,对一切生动的、好玩的事物充满好奇和向往。动画片和游戏对他们具有很大的诱惑。选择动画片《西游记》中的主人公孙悟空变变变作为明线来完成整堂课的教学内容。完成综合练习后以教你一招的方式把练习变成“拼图游戏”真正做到学以致用。 3重点难点 [来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 重点:“复制”“粘贴”的使用方法。 难点:理解“复制”“粘贴”功能。作品的创意。 4教学过程 活动1【导入】新课导入 建议同学们设计一些花来美化我们的校园。 活动2【讲授】一、构思设计素材 1.构思设计花 展示场景,构思要画什么? 提示要快速画出很多花,可以先设计一朵花,再变出许多花。 想一想,画一画。 2.用电脑画花 学生在电脑中画刚才设计的花,展示学生设计好的花,请小老师演示。 活动3【活动】二、布置美化校园 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 设计思考:如何用这些花来布置美化校园呢? 种在草地上、花盆里、编成花环、扎成花束…… 怎样才能快速地变出许多花?如果能象孙悟空一样具有分身术,一下子变出许多花该多好呀!引出“复制粘贴” 1.“复制”“粘贴” 利用画图中的“复制粘贴”按扭就能快速地变出许多花。怎么复制粘贴呢? 学生尝试探究,并引导学生看书P23百花盛开。 单击功能区中的图像“选择”按钮,选中花作为种子,单击剪切板中的“复制”再单击“粘贴”,哇!真的变出了一朵花。 可是这复制粘贴变出来的花怎么会有这么难看的白背景呢? 可以选择——透明选择选项。背景就没了。 单击“粘贴”又变出一朵,再单击又一朵……,复制一次可以粘贴多次。 这个过程相当于复印机。复印机工作时,首先需要选择一页复印的内容(选择),然后复印机对复印的文件内容进行扫描(复制),复印机复制出一页相同的文件(粘贴)。复印机扫描一次可以复制多份文件(粘贴也可以使用多次)。 请不同学生做小老师演示不同的复制粘贴方法。 方法一、二、三、四(学生能演示几种就几种)。 活动4【活动】二、布置美化校园 2. “旋转” 这一样的花显得有点单调。 如果花也能象孙悟空一样翻跟斗就好