一年级上册语文教案-识字8鸟 鸡鸭鹅鸦 - 苏教版（2016）

识字8 鸟 鸡鸭鹅鸦 教案 教学目标：  1.学会本课4个生字“鸡鸭鹅鸦”。 2.认识偏旁“鸟”，进一步了解象形字、形声字的构字特点。  3.正确、流利朗读词串，能对带“鸟”字旁的字进行归类，培养良好的读书习惯。  4.激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力。 重点难点：认识“鸟”字偏旁所表示含义，识字、写字。  教学准备：学生课前查找有关词串中鸟的资料，教师准备多媒体课件、鸟的图片。 一、 激趣导入，学习字词 　　1. 我们先来看看画，听听音乐，放松放松。（播放PPT） 　　2. 刚才我们看到树林里有许多小鸟飞来飞去。看，（板贴一只鸟的图片）这里也有一只鸟。范写“鸟”字，边写边说：瞧，鸟头小小，鸟背弯弯，鸟尾长长。小鸟是人类的好朋友，它们全身长着羽毛，有一对翅膀，能在空中轻盈地飞翔，还会发出好听的鸣叫声呢！齐读“鸟”。2·1·c·n·j·y 　　3. 学习生字“鸡、鸭、鹅、鸦”。[来源:学_科_网] 　　（1） 出示课文插图PPT：看，一列小火车开来了，火车司机是——小鸟，小鸟把它的小伙伴带来啦！乘客是——鸡、鸭、鹅、乌鸦。 　　（2） 指名读“鸡、鸭、鹅、鸦”，小老师带读。 　　（3） 老师用手逐个指生字。瞧瞧，你们发现了什么？ 　　（4） 小结：鸡、鸭、鹅、乌鸦，都属于鸟类，所以这几个字都是鸟字旁。一般带有鸟字旁的字，都跟鸟有关呢。 　　4. 学习词语“小鸟、小鸡、小鸭、白鹅、乌鸦”。 　　（1） 出示“小鸟”“小鸡”“小鸭”词语：现在，它们的前面加了个“小”字，谁来读？ 　　（2） 以评促读：小鸟飞得多轻盈呢。小鸡毛茸茸的，多可爱。小鸭黄乎乎的，一摇一摆走过来了。 　　（3） 小结：这些词语都有个“小”字，让我们读起来，觉得这些动物小小的，很可爱呢。齐读“小鸟”“小鸡”“小鸭”。www-2-1-cnjy-com[来源:Zxxk.Com] 　　（4） 出示“白鹅”“乌鸦”词卡及图片。有谁还记得《咏鹅》这首诗，背背看。瞧，乌鸦全身乌黑，如果不仔细看，连眼睛都看不见了，所以“乌”把“鸟”字的一点去掉了。谁来读？2-1-c-n-j-y 　　（5） 指名读，以评促读：白鹅真好看。乌鸦羽毛可真黑呢。读“鸦”的时候，张大嘴巴，露出牙齿。“鸦”字里有个牙齿的“牙”呢 　　（6） 出示“白鹅”“乌鸦”词卡：白鹅白，乌鸦黑，一读名字，我们就知道它们的颜色了，谁再来读读？ 　　5