三年级上册英语教学设计-Unit 2 Lesson 6-北京课改版

UNIT TWO OCTOBER 1ST IS OUR NATIONAL DAY Lesson 6 教学设计 一、教学目标 1．能用“What's the date today?”询问日期，并能用“It's ….”说出10—12月的具体日期。 2．能用英语说出10—12月的具体日期。 3．能听懂、说出并认读单词thirteenth、seventeenth、eighteenth、date、today、football。 二、教学重难点 1．教学重点： 能听懂提问“What's the date today?”，并能用“It's ….”说出10—12月的具体日期。 2．教学难点： 正确说出10—12月的具体日期。 三、教具准备 教学挂图、教学光盘、单词图卡、日历等。 四、教学步骤 (一) Listen and say 1．导入 (1) 唱歌曲Days of the Months。[来源:学科网ZXXK] (2) 师生交流。 教师指着年历问：“How many months are there in a year?”学生应能答出：“Twelve.”教师说：“Yes, there are twelve months in a year.” 教师提问：“How many days are there in September / October / November / December?” (答案：September—30 days, October—31 days, November—30 days, December—31 days) 教师提问：“When is Teachers' Day? When is National Day? When is Christmas Day?” 教师指着当月的月历问学生：“What's the date today?”(大部分学生可能会说出月份并用基数词说出具体日期，教师不用纠错，用正确的表达说出当天的日期即可)[来源:Z*xx*k.Com] 2．学习对话 (1) 观察对话情景、预测人物语言。 教师呈现对话主题图并提问：“Where are they?”学生观察图片应该能够回答出：“At school.” 教师请学生预测Lingling和Yangyang可能说的话。 (2) 观看动画，理解对话。 观看对话动画两遍，观看之前告诉学生