一年级上册思品教学设计-《11 别伤着自己》2- 人教版

《11 别伤着自己》教学设计 教学目标 1、懂得家庭安全的重要性；形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。 2、初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。 3、知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识；知道自救自护的方法。 教学重点 1、知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，并知道如何预防知道自救自护的方法。 2、形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。 教学难点[来源:学|科|网Z|X|X|K] 初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。[来源:学科网ZXXK] 教学准备 1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。 2、学生准备：做好预习。 教学课时 一课时。 教学过程 一、激趣导入 谈话：家给你什么感觉？请用一个词来形容。 学生自由讨论并说出自己的观点。 二、探究新知 1、安全做家务 防止烫伤 （1）燕燕遇到的危险是什么？ （2）谁也被烫伤过？以你的亲身经历告诉燕燕烫伤后应该怎么办。[来源:学科网] （3）讨论：你帮燕燕出个主意，怎样做能避免烫伤。 （4）烫伤是我们在家庭生活中极易发生的危险，我们在做什么的时候还容易被烫伤呢？怎样避免？ 防止煤气泄漏 （1）首先请看张明睡着了，他碰到了一个无形杀手。  （2）提问：无形的杀手是谁？它真的能杀死张明吗？ （3）讨论：如果你这时来到了张明家里，遇到这种情况应该怎么办？ （4）幸亏你们及时赶到，关上了煤气，才使张明幸免于难，有惊无险。如果时间能够倒退，你告诉张明怎样做就不会发生这次危险了。 （5）你会安全使用煤气吗？ 课件出示：安全使用煤气的注意事项。[来源:学科网] 小结：安全做家务 （1）张明和燕燕的历险都和做家务有关，你在家里帮爸爸妈妈做什么家务？ （2）你在家里做家务时有过类似的历险吗？怎样做才能预防危险的发生？（联系生活实际。） 2、居家自我保护[来源:学&科&网Z&X&X&K] （1）谈话引入：张明记住了安全做家务，你们猜他的经历是不是就此结束了呢？课本五十六页，我们一起来看看吧（捕蝶、爬树、玩灭鼠药、修理电灯……）。 （2）用一个词来形容张明的做法。 用你们的语气表达出来有多危险。 （3）那我们就快来制止张明吧！ （4）讨论：为了让历险不再继续，请以你自己的亲