二年级下册语文教案-识字5∣苏教版

识字5 教学目标： 1．在情境中学会本课3个生字，其中绿线条内的3个只识不写。理解由生字组成的词。 2．能正确、流利、有韵味的朗读词串，初步认识常见军事装备和一些军事术语。 3．收集课文中的一些武器装备的资料，在认知中进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。[来源:Z,xx,k.Com] 4．准备课文以外的武器装备的名称和图片，尝试编写，激发学生主动识字的热情。 教学重点、难点： 认识本课生字，读准字音，能按笔顺正确的书写生字，把字写端正匀称。“领空、海疆”比较抽象，文中也没有相对应的插图，是理解的难点。 学情分析： 韵文介绍了相关的军事知识，男孩子们肯定非常感兴趣的。但是对这些知识的了解肯定是不全面的。因此课前安排学生进行军事知识大搜集，对于他们学习是有帮助的的，也能促进他们学习的积极性。[来源:Zxxk.Com] 教学课时：3课时 第一课时[来源:Z&xx&k.Com] 教学目标： 1．会本课6个生字，认识1个新偏旁字底。理解由生字组成的词语。 2．能正确流利有韵味地朗读词串。 3．初步认知常见的军事装备和一些军事术语，进行国防教育，培养热爱人民军队的思想感情。 教学重点： 认识本课生字，读准字音，能按笔顺正确的书写生字，把字写端正匀称。 教学难点：“领空、海疆”的理解 教学准备：识字卡片 教学挂图 教学过程： 一、预习反馈 课前让你们了解有关军事装备、武器，你知道有哪些？今天我们一起学习一篇和军事装备、武器有关的韵文。（板书课题，齐读） 二、明确目标 这节课,我们要学习本课生字,熟读韵文。 初步看图，读文 三、自主共学 提出自学要求： 1．看图，图上都画了什么？哪些是你熟悉的，哪些是你不熟悉的？ 2．自由读文，要求：看清音节，读准字音 四、交流反馈 图文结合，理解词意 1．根据学生回答，相机出示相关图和词语： 手枪 步枪 机枪 站岗 巡逻 巡航　　　　 飞机 潜艇 导弹 哨所 领空 海疆 （1）相机点拨以下词语：“巡、弹”是前鼻音，“航、艇、疆、岗”是后鼻音；“哨”是翘舌音 （2）看图比较：巡逻 巡航 （3）教师讲解：领空　海疆 （4）借助拼音，读准字音 （5）指名读，问：你在读词语的时候，脑中浮现了什么样的的画面？再读，读出对解放军的热爱。 五、当堂训练，识记字形，指导书写　　　 1．教学新部首 2