二年级下册语文教案-识字5-苏教版

教学 要求 1.使学生简单了解一些国防知识,从小树立保卫祖国领空、海疆的意识。 2.学会本课的生字,掌握新部首“巳”。 3.培养学生独立识字的能力,并能正确运用所学的生字。 重点 难点 1.学会本课的生字,掌握新部首“巳”。 2.培养学生独立识字的能力,并能正确运用所学的生字。 教学 课时 两课时 [来源:学&科&网] 1.正确认读新词,理解词语的意思。 2.简要介绍一些国防知识,使学生从小树立祖国的领土、领空、海疆神圣不可侵犯的意识。[来源:学科网ZXXK] 照片(图片),词语卡片。[来源:Z。xx。k.Com] 一　初读识字的内容,读准字音 1.借助拼音,自读全课内容,遇到不认识的字借助拼音反复读几遍。 2.再读全课,你认为哪些字音易读错,需要提示大家注意。 qiāng枪　xún巡　luó逻　qián潜　tǐng艇　 shào哨　suǒ所　hǎi海　jiāng疆 (老师出示生词或生字卡片,反复练读。) 3.指名分析生字、新词,集体订正字音。 4.齐读本课的生字、新词,把字音读正确。 二　简单介绍一些国防知识,理解词语的意思 1.出示生字“枪”——指名读字。 简介“枪”:中国在十三世纪中期(南宋)使用的突火枪是最早的火器。十四世纪始有弹与药分装的枪,十九世纪出现弹与药合为一体的枪,通常口径在20mm以下,是一种利用火药气体压力抛射弹头的武器,由枪管和瞄准、闭锁、供弹、击发、操纵等装置组成,重量较轻,携带和使用方便,主要射击暴露的有生力量和薄壁装甲目标,是步兵的主要武器,种类很多,有手枪、步枪、冲锋枪、机关枪和特种枪。 2.出示课本上的三幅图,请你把“手枪、步枪、机枪”对号入座。 第一幅图:手枪。　第二幅图:步枪。　第三幅图:机枪。 3.出示“飞机、潜艇、导弹”的图片,你知道它们的名称及用途吗? 飞机:一种有动力装置的重于空气的固定翼航空器。主要由机翼、尾翼、机身、起落装置、动力装置、操纵系统和机载设备等组成。机翼主要产生升力;尾翼起纵向和航向稳定、操纵作用;机身用于承载人员、货物,设备和连接其他部件;起落装置在起飞、着陆、停放时支持飞机;操纵系统包括驾驶杆、脚蹬、摇臂、操纵部件及助力系统等;动力装置包括产生推力的发动机及其附件和系统;机载设备包括飞行仪表及通信、导航、控制、能源等设备。按用途分为民用和军用;按动力装置分为喷气式和螺旋桨式等;按起落场所