二年级上册语文教案-21.水乡歌∣苏教版

21 水乡歌 教学目标： 1.让学生感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。  3.学会本课生字、其中田字格上面的只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。  教学重点： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2.识字写字[来源:Z#xx#k.Com] 教学难点：感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。 教学时间：3课时。 第一课时 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。[来源:学科网] 2.学会本课生字、其中田字格上面的只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。　　 3.让学生初步感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。 教学重点：朗读课文，理解一些字词，如：渠、驳。 教学难点：理解白帆“飘满湖面飘满河”和歌曲“装满一箩又一箩”。 教学准备：生字卡片、课件 教学过程： 　　一、创设情境导入新课 　　1.教师口述：音乐能让我们展开想象的翅膀，带我们去自己想去的任何地方。此时此刻，让我们一起聆听优雅的音乐，走进风光秀丽的水乡吧！ 　　2.（播放舒缓的背景音乐，屏幕出示江南的风光片）师述：大家看，这就是水乡。仔细看看，多美呀！绿水环绕着清波，身处其境，犹如进入了人间仙境。再看看湖面上，好热闹啊，捕鱼的小船你挨着我，我挨着你，好象在开一个盛大的集会。湖水清澈蔚蓝，让人心情舒畅，分不清是在湖中央还是已在空中行。 　　3.你们喜欢水乡吗？（生答：喜欢）其实我们的家乡—高桥就是一个风景怡人的水乡呀！ 　　二、初读课文整体感知 　　1.过渡揭题：水乡的美可以用音乐来渲染，用画面来展现，还可以用诗来描绘呢！请大家看老师写课题。板书课题。读好课题。 　　2.这是一首献给水乡的歌，想听吗？教师范读课文，配乐《秋湖月夜》。 　　3.学生自读课文，要求：读准字音，读通诗句。 　　4.同桌互读，相互评价、纠正。 　　5.指名读，相机指导，师：你喜欢读哪一段课文，读给大家听一听好吗? 　　6.出示词语：清波、飘满、装满、咱、新生活。指名读，齐读 　　三、自读自悟朗读交流 　　1.自读课文，思考：水乡留给你印象最深的是什么？怎么体会到的？ 2.全班交流：