六年级上册英语教案-Project2 Reuse and recycle The first period-译林版（三起）

Project2 Reuse and recycle The first period 一 教学内容：Project2 Reuse and recycle 二 教学目标： 1.能熟练掌握5-8单元的重点词汇句型以及语法知识。 2.能灵活运用5-8单元的日常交际用语。 3.通过思考、讨论、交流和合作，学习制作海报。 4.准备制作海报的材料。 三 教学重、难点： 1.通过对话操练，学生进一步掌握第五至八单元的四会单词和句型。 2.通过复习，学生能灵活使用第五至八单元的日常交际用语。 能灵活使用第五至八单元的日常交际用语，语法知识。[来源:Z§xx§k.Com] 教学设计（主备） 复备 Step 1 复习反馈 [来源:学科网] 1. Read the main words from Unit5 to Unit8 correctly. 2.Read the main sentences from Unit5 to Unit8 correctly. 回忆单词句型。 给5分钟时间背诵回忆 3.Free talk T: What does it mean? S1:It means… T:What can we do to…? S1: We can… We use…to… T: What are you going to do…? S1: I’m/We’re going to… T: How do you go to school every day? S1:I go to school…. T: Are you going to watch fireworks on Chinese New Year’s Day? S1:I usually…/No. I’m going to… Step2 理解运用训练 图片导入 教师安排学生课前在网络上搜索有关废旧物品回收再利用的图片，在课上和大家一起分享，完成步骤A.[来源:学,科,网] 同桌合作问答，复习Unit5-8词汇、句型及交际用语。 Step 3 合作学习 在图片的提示下，教师可以喝学生开展“回收利用”的讨论，完成步骤。在此过程中，教师要向学生明确和两个不同的概念。前者是一个工业加工过程，目的是再利用；后者是有些废旧物品可以不经过回收过程而直接再利用。如：[来源:学*科*网] T: What can we reu