二年级上册音乐教案-愉快的梦1-苏少版

第六单元[来源:学_科_网] 愉快的梦[来源:学_科_网] 课时安排[来源:学科网][来源:Z&xx&k.Com] 4课时 授课时间 第 一 课 时 教学内容 1.欣赏：《水族馆》。 2.成长的足迹（二）。 教学目标 1.能安静而有想象力地聆听音乐《水族馆》。 2.在充分聆听、体验的过程中，发展音乐的感知力和想象力，并能用音乐的方式表现自己的理解。 教 学 重、难点 重点：安静有想象力的聆听。 难点：听辩出音乐的主题。 教学准备 教学课件、多媒体、琴、布条等。 教 学 过 程 教 学 过 程 主 备 复 备 1、 组织教学： 1.师生音乐问好。 2.复习歌曲《其多列》。 2、 导入新课： 1·谈话：同学们，你们去过水族馆吗？在水族馆里，你都见到了什么？让我们一起去水族馆去参观吧。再说说你都看到了什么？ 2.出示“水族馆”的一些照片，背景音乐为《水族馆》。 师：在神奇美妙的海底世界还有更多值得我们去探索的东西，有位法国作曲家圣—桑斯，作了一首好听的管弦乐曲，名字就叫《水族馆》，让我们一起来欣赏。 3、 感受体验： 1.初次聆听乐曲《水族馆》，说说，你仿佛在音乐中看到了什么？ 2.分段聆听，请用手画出每段的旋律线。并写在黑板上。 3.唱一唱音乐主题部分，用“lu”来模唱。 a.出示乐谱，老师弹一句，学生唱一句。 b.连起来唱一唱。 3.再次完整聆听，主题音乐在曲中出现了几次？注意反复记号，老师适时的给与提示。 4.静心聆听音乐，听辨主奏乐器？（钢琴和长笛） 师：音乐中的圆和三角部分使你联想到了什么？请根据你的想象随音乐表现一下吧。 5.跟着乐曲分租表演。当听到圆的段落时，请用手中的布条随音乐摆动，当听到三角部分的主题音乐时，试着学习鱼的动作，优美的在“水”里游泳。 6.评出表现最好的一组。 4、 拓展延伸： 观看一段和水族馆有关的动画录像，背景音乐为管弦乐曲《水族馆》。 五、课堂小结： （师：）今天，我们聆听了《水族馆》的美妙的音乐，仿佛让我们看到水中的鱼儿轻歌曼舞，生动有趣。 师生音乐道别。 教 学 建 议 1.唱音乐主题的时候，熟悉乐谱的班级可以直接视谱演唱。 2.启发学生模仿各种海底动物动作，编创歌词，边说边进行表演。如：我是一条海鱼，我是一条海鱼，游来游去，游来游去，游来又游去。 教