四年级下册科学教案-给蚕宝宝记日记-苏教版

课 题 第二课 给蚕宝宝记日记 教学内容 教科书16-20页 课 时 目 标 过程与方法：1、学会养蚕。能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。2、能够预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化。能通过图画和文字表述，交流观察结果。3、能够自主的探究关于蚕的自己感兴趣的问题。 科学知识：1、知道幼虫期需要食物、空气、空间等生活和生长的必要条件。2、知道幼虫形成了蛹，蚕蛾是从蚕蛹里羽化出来的。3、知道蚕的成虫――蚕蛾从蛹里孵化出来后，不再吃食物也不再长大。4、知道雌雄蚕蛾交尾后，雌蚕蛾产卵，卵孵出下一代幼虫。 情感、态度与价值观：1、进一步感受生命的神奇和伟大。2、更加关注生命、亲近生命、珍爱生命。3、珍视整个养蚕期间搜集的科学信息。4、体验养蚕及研究蚕的乐趣。5、养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。 教学重点 及难点 1、知道幼虫期需要食物、空气、空间等生活和生长的必要条件。2、知道幼虫形成了蛹，蚕蛾是从蚕蛹里羽化出来的。3、知道蚕的成虫――蚕蛾从蛹里孵化出来后，不再吃食物也不再长大。 教学准备 学生用：放大镜，直尺，天平。 教师用：有关蚕蜕皮的图片或多媒体资料，其他动物幼体的图片资料。； 教 学 内 容 和 过 程 教学札记 一、引入。蚕宝宝出生已有两周了，在这两周里，大家发现了蚕宝宝的哪些变化？ 二、交流蚕的新变化。 1、描述蚕宝宝身体大小、颜色等方面的变化。 2、描述蚕宝宝吃桑叶的情形及蚕宝宝食量的变化。 3、描述其他新发现。 三、观察蚕宝宝换外衣。 交流：说说你是怎样发现蚕宝宝蜕皮的。 说说观察到的蚕宝宝蜕皮的过程。 蜕皮前后的蚕宝宝是什么样的？ 蚕宝宝蜕皮要用多长时间？ 你的蚕宝宝蜕了几次皮？ 1、记录蚕的这些变化情况。 2、观看蚕宝宝蜕皮过程的录像片。 3、讨论：蚕宝宝为什么要蜕皮？ 将要蜕皮的蚕宝宝是怎样的？ 我们小时候穿的衣服和现在穿的衣服有什么差别？ 蚕宝宝慢慢长大了，谁来给它换新衣服？ 四、.观察身肥体壮的蚕宝宝。 1、用放大镜观察蚕宝宝身体的各部分是什么样的。 2、蚕宝宝怎样吃食物？ 3、蚕宝宝怎样运动？ 4、讨论：蚕宝宝身体两侧的小黑点有什么用。 5、量一量蚕宝宝的身体长度。 6、称一称蚕宝宝有多重，比比谁的蚕宝宝大。 7把你的蚕宝宝画下来。 五、.蚕宝宝为自己盖新房。 1、观察蚕宝宝为自己盖新