【精品】六年级下册数学同步练习-第2单元第2课时 圆柱的表面积-西师大版（2014秋）

【精品】第2单元第2课时 圆柱的表面积（练习及解析） 西师大版(2014秋)-六年级数学下册 【解析】把圆柱体的侧面展开，得到一个长方形，它的长等于圆柱底面周长，宽等于圆柱的高。 【答案】长方形 长 宽 2．一个圆柱体，底面周长是94.2厘米，高是25厘米，它的侧面积是（ ）平方厘米。 【解析】圆柱体侧面积=底面周长×高，94.2×25=2355 【答案】2355 3．一个圆柱体，底面半径是2厘米，高是6厘米，它的侧面积是（ ）平方厘米。 【解析】圆柱体侧面积=底面周长×高,2×3.14×2×6=75.36 【答案】75.36 4．一个圆柱体的侧面积是12.56平方厘米，底面半径是2厘米，它的高是（ ）厘米。 【解析】圆柱体侧面积=底面周长×高；高=圆柱侧面积÷底面周长 12.56÷（2×3.14×2）=1[来源:Zxxk.Com] 【答案】1 5．把一张长8分米，宽5分米的白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是（ ）平方分米。 【解析】圆柱体侧面积=底面周长×高，长方形的长就是圆柱体的底面周长，宽就是圆柱体的高。 8×5=40 【答案】40 6．把一张边长为5.5厘米的正方形白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是（ ）平方厘米。 【解析】圆柱体侧面积=底面周长×高，正方形的长就是圆柱体的底面周长，也是圆柱体的高。 5.5×5.5=30.25 【答案】30.25[来源:学*科*网Z*X*X*K] 7.一个圆柱形木棒，底面半径2厘米，高3厘米，沿底面直径纵剖后，表面积之和增加（ ）平方厘米。 【解析】增加的面积为：长方形，长是圆柱体的高；宽是圆柱的底面直径。 2×（2×2×3）=24 【答案】24 二、判断 1．圆柱的侧面展开后一定是长方形。 （ ） 【解析】也可能是正方形，当底面周长等于高时是正方形。 【答案】错误 2．6立方厘米比5平方厘米显然要大。 （ ） 【解析】二者不具有可比性，一个是体积，一个是面积。 【答案】错误 3．一个物体上、下两个面是相等的圆面，那么，它一定是圆柱形物体。 （ ） 【答案】错误 4．把两张相同的长方形纸，分别卷成两个形状