【精品】六年级下册数学同步练习及解析-6.1认识正比例-苏教版（2014秋）

苏教版（2014秋）六年级下数学（课课练） 第6单元第1课时-认识正比例 一、填空题。 2．一房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空． 铺地面积（平方米） 1 2 3 4 5 用砖块数 25 50 75 100 125 （1）表中（ 　）和（　 ）是相关联的量，（　 ）随着（ 　）的变化而变化． （2）表中第三组这两种量相对应的两个数的比是（　 ），比值是（　 ）；第五组这两种量相对应的两个数的比是（ 　），比值是（　 ）．[来源:学科网ZXXK] （3）上面所求出的比值所表示的的意义是（ 　），铺地面积和砖的块数的（　）是一定的，所以铺地面积和砖的块数（　）．[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:Z.xx.k.Com] 【考点】：成正比例关系的量 【解析】： 根据正比例关系的定义，从题干中找到相关联的的量，代入相应的数据计算比值；根据判断正比例关系的依据，只要两种相关联的的量的比值一定，就是正比例关系.[来源:Z.xx.k.Com] 【答案】：（1）铺地面积 用砖块数 用砖块数 铺地面积 （2）75:3 25 125:5 25 （3）每平方米铺25块砖 比值 成正比例关系 【总结】：判断正比例关系的依据：相关联的量，比值一定. 3．练习本总价和练习本本数的比值是（　）．当（　）一定时，（　）和（　）成（　）比例． 【答案】：练习本单价 单价 总价 本数[来源:Zxxk.Com] 二、判断下面每题中的两个量是否成正比例，并说明理由。 2. 减数一定，被减数和差。[来源:Z+xx+k.Com] 【解析】：判断依据是：被减数和差是否是比值关系。 【答案】：不是，理由：在减法运算中，被减数和差不是比的关系，因此不是正比例关系。[来源:学#科#网] 3. 每袋水泥质量一定，水泥袋数和总质量。 【解析】：判断依据是：水泥总质量和袋数的比值是否一定。 【答案】：是，理由：，符合定义，因此水泥袋数和总质量成正比例. 4. 正方表的周长和边长. 【解析】：判断依据是：正方形周长和边长的比值是否一定. 【答案】：是，理由：，符合定义，因此正方形周长和边长成正比例. 5. 订阅《少年报》的份数和钱数. 【解析】：判断依据是：《少年报》的份数和钱数的