【精品】四年级下册数学同步练习-5.3小数的大小比较｜西师大版（2014秋）

四年级下册数学同步练习及解析|西师版(2014秋) 第5单元第3课时 小数的大小比较 1、 判断。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 1.小数大小的比较与数位无关。（ ） 【答案】×。 【解析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，如果相同，再看百分位，百分位大的这个数就大……，依次判断即可。 2. 比较小数的大小，小数点后面的数值大的小数大。 （ ） 【答案】×。 【解析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，如果相同，再看百分位，百分位大的这个数就大……，据分析可知，比较小数的大小，小数点后面的数值大的小数大，这个说法错误。 3. 比较小数的大小，首先应该比较小数的整数部分。 【答案】√。 【解析】比较小数的大小先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位。 4. 比较小数的大小可以用数数位的办法，数位多的数就大。（ ） 【答案】×。 【解析】根据小数大小的比较方法，可知小数的数位多，不一定表示这个小数就大，如：3.42＞0.1247,0.1247的位数多，但小于3.40，所以说法错误。 5.比较两个小数的大小，要从高位起逐次比较。（ ） 【答案】√。 【解析】小数大小的比较方法：首先比较整数部分，整数部分大，这个数就大；整数部分相同，比较小数部分，十分位上的数大数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数……，由此知解。 二、 在○里添上“＞”、“＜”或“＝”。 1. 0.38○0.378 【答案】＞。 【解析】小数大小的比较方法：首先比较整数部分，整数部分相同，比较小数部分，十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，百分位上的8大于7，由此知解。 2. 2.43○2.34 【答案】＞。 【解析】小数大小的比较方法：首先比较整数部分，整数部分相同，就比较小数部分，十分位上的数大数就大，十分位上的4＞3，由此知解。 3. 0.089○0.88 【答案】＜。 【解析】小数大小的比较方法：首先比较整数部分，整数部分相同，就比较小数部分，十分位上的数大数就大，十分位上的0＜8，由此知解。 4.9.03○9.004 【答案】＞。 【解析】小数大