【精品】五年级下册语文教案-一夜的工作-鲁教版

《一夜的工作》教案 [教学目标] 知识与技能：[来源:Z#xx#k.Com] 1. 学习课文，体会周总理工作是这样劳苦，生活是这样简朴。 2. 学习课文生字新词。 过程与方法： 1. 学习作者在叙事过程中表达真情实感的方法。 2. 领悟课文朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。 情感态度和价值观： 有感情地朗读课文，理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。 [重点难点] 重点：学习周总理工作劳苦和生活俭朴的内容，了解二者之间的关系。 难点：引导学生体会作者是如何在叙事过程中表达自己的真情实感的。[来源:学,科,网] [课前准备] 教师：多媒体课件。 学生：搜集周总理的故事。[来源:Zxxk.Com] [课时安排] 1课时 第1课时 一、激趣导入 同学们：今天我们要学习一篇曾在周总理身边工作过的文学评论家、诗人何其芳同志写的文章，题目叫一齐说（教师揭题）。 这篇文章是作者亲自陪周总理审阅稿子，亲眼看到了周总理一夜的工作。那么，他这“一夜的工作”效果怎样样？我们还得来听一听老师读课文。 [设计意图]以周总理作为切入点，介绍文章的主要人物，并为学生提出问题，激发学生的学习兴趣。 二、初读课文，了解大意 1.《一夜的工作》一文，讲述的是什么内容？（课文记叙了周总理一夜工作的情况以及由此所产生的真情实感。） 2.指名朗读，思考：作者是从哪两个方面介绍总理一夜工作的情况的？（工作劳苦、生活俭朴） 3.课文中哪些自然段分别介绍了这些内容？（2——6自然段） 4.按照事情发展的顺序给课文分段。 第一段：（第1自然段）：作者送稿子给周总理审阅。[来源:学科网] 第二段：（第2——6自然段）：作者在周总理的办公室亲眼看见了周总理一夜的工作。 第三段：（第7、8自然段）：作者在回来路上的感受和激动的心情。 [设计意图]通读课文，理清文章脉络，为文章分层。 三、再读课文，细节感悟。 1.围绕课题，你能提出哪些问题呢？（为什么工作这么长的时间？工作情况是怎样的？赞扬了总理怎样的品质？） 2.有感情地朗读这些句子，想一想你体会出了什么？ 3.指名朗读，汇报自己的体会。 （1）总理指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今天晚上要批这些文件。”（一尺、一叠说明总理每天的工作量是巨大的，每天都要工作到很晚。） （2）他一字一句地审阅，看完一句就用