一年级下册语文教案-19三个小伙伴-苏教版

19 三个小伙伴 【教学目标】： 1．读准字音，理解新词，读懂课文。 [来源:Z+xx+k.Com] 2．学会正确、流利、有感情地朗读课文；能有兴趣地合作表演好这个故事。 3．让学生感受到阅读的乐趣，体会三个小伙伴互相配合、各显其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，明白“同心协力才能做好一件事”的道理。 [来源:学科网ZXXK] 【教学重难点】： 学会课文中的字词，能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。学会在合作中解决问题，培养学生的合作意识。 【课时安排】： 两课时 【课前准备】： 1.预习课文，了解课文中小动物的本领，了解栽树的过程。 2.多媒体课件。 3.课文中小动物的头饰、教学挂图。 【教学过程】： 第一课时 一、 揭示课题 　1．猜谜语导入。（板贴：小野猪、小袋鼠、小象的图片，谁来叫叫他们的名字） 　2．这三个小动物呀，常常在一起唱歌跳舞做游戏，它们是“朋友”，还可以说是“伙伴”。（板书、正音）  “伙、伴”都是生字，你发现这两个生字有什么相同点？都是单人旁，一看就跟人有关；都是左右结构生字注意宽窄，左窄右宽要看清。 板书：伙、伴  3.补完课题——19三个（写板书），注意个这里是轻声。读课题。  二、学习第一小节  1.小朋友，请看图，谁来说说三个小伙伴一起去干什么呢？  （1）交流，一起也叫一同。  （2）教学同字：同，是个生字，你有什么好办法记住它？（同字框，里面是横加口）  （3）你会和你的小伙伴一同做什么事呢？  你能用_____和_____一同__________的句式来说吗？  （4）我们来看看课文是怎么说的？出示：小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。指名读，齐读。 三、 初读课文，整体感知 1.那三个小伙伴究竟是怎样种树的呢？请小朋友打开语文书，轻轻捧起语文书，微微往外斜，自己大声读两遍课文，注意读准字音，读通句子，把难读的句子多读几遍。  2.检查生字词：  出示词语：没有   不要紧   锄头  挖树坑  硬硬的嘴巴              [来源:学科网ZXXK] 箩筐   运肥料    大大的皮口袋 水桶   浇水  长长的鼻子 栽好了 又跳又笑 自由读，指名读，左右读，齐读。 3.这三个小伙伴栽树的时候都遇到了哪些困难呢？在课文中用“ ”划出。 （1）自由读文，划出答案。 （2）指名交流。 （3）出示