五年级下册英语教案-Unit 6 Work quietly!（2）-人教（PEP）（2014秋）

Unit 6 Work quietly! 课时内容 B Let’s try Let’s talk 课时分析 本课时是人教版五年级下册第六单元的第三课时，与第四课时紧密相连，围绕“Tom和John在图书馆”这个话题展开内容。主要是通过谈话的情景学会运用句型Talk quietly. Keep your desk clean.谈论一些行为规范。引导学生能够遵守行为规范和学习校规，鼓励学生大胆发言，激发学生用英语表达的热情。本课时的重点是能在情景中运用核心句型。 本课时包括Let’s try 和 Let’s talk 两个版块。Let’s try是听力训练，呈现的是新生Tom和John在图书馆搭讪，教师提醒他们要小声说话的场景，学生们获得了场景信息，为下面进入正确的对话做好准备。Let’s talk通过呈现新生Tom和John继续在图书馆小声交谈的情景，引出句型Talk quietly. Keep your desk clean.本课时在图书馆情景的设置，贴近学生的实际生活，激发了学生求知的欲望，鼓舞了学生想要用英语表达的热情。 设计本课教学时，我采用对话导入情境，然后根据教材设置的情境展开对话教学，最后给学生创设情境来拓展对话，帮助学生更好的理解和运用语言。 课时目标 1. 能够听、说、读、写、运用句型Talk quietly. Keep your desk clean.[来源:Z*xx*k.Com] 2. 能够独立完成Let’s try。 3. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 4. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 5. 鼓励学生大胆发言，激发学生用英语表达的热情。 课时重难点 1.重点 （1）能够听、说、读、写、运用句型Talk quietly. Keep your desk clean. （2）能够用正确的语音、语调朗读对话。 （3）能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2.难点 句型Talk quietly. Keep your desk clean.在情景中的正确运用。 教学准备 多媒体课件、图片、录音机、磁带 Step 5 Summary T: Which new sentences do you learn? Ss: Talk quietly. Keep your desk clean. 设计意图：及时归纳和整理本课所学知