五年级下册英语教案-Unit 5 Whose dog is it？（4）-人教（PEP）（2014秋）

Unit 5 Whose dog is it? 课时内容 B let’s learn Let’s play 课时分析 本课时是人教版五年级下册第五单元第四课时。围绕“小动物在干什么”这一话题展开，主要通过对话学习六个动词的现在分词climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping以及能够在语境中正确的使用。引导学生产生热爱小动物的美好情感，激发学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。第三课时Is he/she v-ing? Yes. He/she is./No, he/she isn’t.句型的学习为本课时做了很好的铺垫。本课时的重点是四会单词的掌握和运用。 本课时包括Let’s learn 和Let’s play两个版块。Let’s learn通过呈现Mike 和陈杰歇息时交谈小动物的场景，呈现了单词的词形和意义。此话题是学生们非常感兴趣的，很能激起学生强烈的求知欲。Let’s play版块是用于操练B Let’s learn版块中六个动词的现在分词。通过组句子，达到运用语言的目的。 本课时虽然是新授课，但是四会单词的原形play, eat, sleep, jump, drink都曾经学过，所以学生接受新知会很容易。在设计教学过程时，遵循以学生为主体的原则。采用儿歌、玩游戏等多种教学方法调动全体学生的积极参与，让学生在轻松、快乐的环境下，引导学生自主学习。 课时目标 1.能够听、说、读、写单词：climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping 2.能够在语境中正确运用上述六个动词的现在分词。 3.引导学生归纳动词的现在分词的构成。 4.引导学生产生热爱小动物的美好情感，激发学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。 课时重难点 1. 重点 （1）能够听、说、读、写单词：climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping[来 （2）能够在语境中正确运用上述六个动词的现在分词。 （3）归纳动词的现在分词的构成。 2. 难点 能够在语境中正确的运用climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping这六个动词的现在分词。 教学准备 课件